Das Mauritius-Gymnasium – eine katholische Schule in freier Trägerschaft

Das Mauritius-Gymnasium ist eine katholische Schule in freier Trägerschaft. Sie beruht auf einer Stiftung des Jesuiten Moritz von Büren (1604-1661), der sein Vermögen überwiegend der Bildung der Jugend verschrieben.

Unser Selbstverständnis

Das Mauritius-Gymnasium ist aus jesuitischer Tradition hervorgegangen. Wir fühlen uns dieser Tradition verpflichtet.

Wir orientieren uns im Unterricht, wie in anderen  Bereichen des Schullebens an den christlichen Grundwerten Glaube, Hoffnung und Liebe.
Wir erheben den Anspruch, die Menschenwürde  aller am Schulleben Beteiligter zu achten und die Schüler für die Würde eines jeden Einzelnen zu sensibilisieren.
Wir vermitteln ein Menschen- und Weltbild, in dem der Einzelne nicht auf seine materielle Nützlichkeit und seinen Leistungswert reduziert wird.
Wir versuchen begangene Fehler zu erkennen und einzusehen, Verantwortungzu übernehmen aber auch zur Verantwortung zu ziehen.
Wir erziehen die Schüler zu einer positiven Weltsicht, die die Bereitschaft und Fähigkeit zu einer aktiven Gestaltung der persönlichen und gesellschaftlichen Zukunft fördert

Wir wollen eine Grundlage für die Zuversicht und das Vertrauen unserer Schüler in ihre Kräfte schaffen. Sie sollen erkennen, dass ihr Leben sinnvoll ist und dass es sich lohnt, für eine bessere und gerechtere Welt zu arbeiten.

Wir nehmen jeden Schüler in seiner Einmaligkeit vorurteilsfrei an. In der Erfahrung seines Selbstwertes wird er befähigt, sich selbst anzunehmen und mit anderen in Frieden zu leben.

Unsere Schüler sollen lernen, in der Gemeinschaft etwas von sich zu geben und von ihr etwas anzunehmen. Ein solidarisches Bewusstsein und die Rücksichtnahme auf Schwache werden gefestigt. Die Verantwortung für Mitmenschen und Umwelt soll bewusst wahrgenommen werden.

Wir stärken das Selbstbewusstsein und das Selbstvertrauen der Schüler.

Wir fördern sie wohlwollend, machen aber auch ihnen und den Eltern gegenüber deutlich, dass eigene Leistungsgrenzen ehrlich anzunehmen sind.

Unterricht in jesuitischer Tradition

Die traditionellen Grundideen der Jesuiten haben für uns in der Bildung und Erziehung junger Menschen in einer von Pluralität geprägten Welt einen hohen Wert.

Dem 1539 gegründeten Orden der Jesuiten ging es vorrangig um die Verbreitung des Glaubens u.a. durch die Unterweisung der Jugend. Ein Großteil der Kräfte des Ordens konzentrierte sich bereits im 17. Jahrhundert auf den Schulbetrieb, die Kollegien dienten der Vermittlung einer humanistischen und religiösen Bildung. Sie waren Mittelpunkte geistigen Lebens. Kennzeichnend für die Jesuiten sind ein humanistisches Menschenbild, kritische Reflexion und Eigeninitiative sowie der Gerechtigkeitsgedanke.

Die für unsere Schule charakteristischen pädagogischen Ziele leiten wir zum einen aus der christlichen Orientierung und jesuitischen Grundideen, zum anderen aus den Anforderungen, die die moderne Welt an den Menschen stellt, ab.

Zu diesen Leitzielen gehören Bildung, Weltoffenheit, Verantwortung und Toleranz.

Die pädagogische Zielsetzung des Mauritius-Gymnasiums orientiert sich an dem Grundsatz „Lernen und Leben in Zusammenhängen“.

Bildung bedeutet für uns Weiterentwicklung der Person in der vielfältigen Auseinandersetzung mit der Welt. Sie umfasst so die personale, soziale und fachliche Dimension des Lernens.

Wir wollen Wissen, Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten vermitteln, die für Lebensbewältigung, Studium und Beruf notwendig sind.

Besonders wichtig ist es uns aber, im Sinne eines dynamischen Bildungsprozesses Schülern dauerhafte Lernkompetenzen zu vermitteln, die sie in die Lage versetzen, ihren eigenen Bildungsprozess aktiv zu gestalten, die Angebote der sie umgebenden Welt zu nutzen und diese Welt kritisch reflektierend mit zu gestalten.

Lernen und Leben in Zusammenhängen umfasst neben dem Zusammenleben in der Schulgemeinschaft z.B. die Verknüpfung der Fächer zu fächerübergreifendem und fächerverbindendem Lernen, den Alltagsbezug des Unterrichts, die Übertragung von erworbenem Wissen auf neue Bereiche und die Kontakte der Schule mit der Arbeitswelt.

Wir sehen eine zentrale Aufgabe darin, unsere Schülerinnen und Schüler auf die am Ende ihrer Schulzeit anstehende Studien- oder Berufswahl vor zu bereiten.

Unsere Erziehungsziele gehen aber deutlich über die reine Vermittlung von Fachwissen und Methodenkompetenz hinaus:

• Verantwortungsbewusstsein für Menschen, Umwelt und Sachen
• Zukunftsorientierung in christlicher Verantwortung
• Weltoffenheit
• Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft
• Kreativität